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      欄目標題
      家庭的言傳身教對孩子成長的影響(蔣惠萍)
      發布時間:2019-01-15   點擊:49   來源:原創   作者:蔣惠蘋

      家庭環境對孩子成長的影響

       

      為了能給孩子一個健康的成長環境,家庭成員之間應該和睦相處、互相關心、互相尊重、共同創造一個關系融洽的家庭氣氛。作為父母要做到:

      1、建立恰當的父母角色,言傳身教,當好孩子的榜樣

      家庭是孩子的第一所學校,那么父母則是孩子的第一任教師,是孩子學習效仿的榜樣。孩子喜歡模仿大人的思想、言行、品德、性格等,因此家長的一言一行,必將對孩子的成長產生深刻的影響。人們常說:童心猶如一張白紙。要給這張白紙繪畫上美麗的圖畫,家長就是一個繪畫師。那么作為家庭中的一大主體——家長,特別是父母,應該注意自己的所作所為,注意自己的一舉一動,諸如:孝敬父母、熱愛家庭、講文明、講衛生、家庭成員之間要互相關心、互相幫助、互相愛護、互相體諒、營造平等、溫馨的家庭氣氛,養成良好的生活習慣。就應該給孩子做好榜樣,講文明,講道德,教育孩子要從自身做起,要求孩子做的事,自己首先要做到,起表率作用。(感謝大家閱讀我的作品,大家有什么好的建議可以在下方做出評論,每天會為大家更新不同的育兒知識,歡迎轉載與分享)

       

      2、家庭的氣氛直接影響著孩子的智能,夫妻恩愛、和睦溫馨的家庭,孩子過著無憂無慮、井然有序、天真爛漫的幸福生活。父母經常給孩子講故事,帶孩子郊游、散步、逛公園、看球賽、聽音樂、參加鍛煉等,這都有利于孩子接受多方面的知識,培養孩子的興趣與愛好,使他們熱愛生活,對周圍的事物充滿好奇心和求知欲。加之父母在生活上的悉心照料,這樣 氛圍中的孩子一定健康又聰明。

      如果夫妻感情不和,經常吵嘴打架,甚至鬧離婚,家庭氣氛緊張,父母無心照料孩子。有的夫妻把孩子當“出氣筒”,或當作再婚的 包袱而加以虐待,使孩子感情上很痛苦,精神受壓抑,變得憂郁、惶恐、膽小、自卑,天真活潑的天性黯然失色,造成個性孤僻,缺乏積極性,處在這種家庭環境中的孩子智力和健康都會受到不利的影響。

      現代家庭生活質量已開始表現為從物質生活享受轉向精神生活享受。家庭成員共同營造家庭幸福美滿人生,是家人共同學習、共同分享學習成果、分享成果喜悅、相互溝通交流的過程,是“催化”家庭學習環境的過程,是拓寬家庭成員發展空間的過程,是以家庭的健康促進社會和諧和進步的過程。因此,家庭學習還應體現親子互動,它是家庭兩代人之間發生交互動作和反映的過程。

      父母要和孩子一起游戲,一起學習,發展共同的興趣,和孩子共享經驗和成果,增進父母和孩子之間的感情和相互間了解。父母要把孩子作為平等的人,尊重孩子的愛好,給他一定的自主權利決定與選擇事情;有些事情可以和孩子商量,征求孩子的意見。這種健康的家庭生活、和諧融洽的家庭氣氛有助于兒童健康心理的形成和穩定。

      經常和孩子溝通,和孩子做朋友,真正走進孩子的心靈。

      3、溝通是人與人之間不可缺少的,家庭環境的和諧對孩子的性格起到了關鍵的作用,家庭環境好孩子性格好,家長與孩子溝通就好,就可以掌握孩子的想法,比如說,和孩子一起打籃球、玩游戲(游戲是孩子最喜歡的活動),不僅從中增強了孩子與父母之間的感情,還可以讓孩子親身體驗娛樂情感,使孩子“在學中玩,在玩中學”。 讓孩子在家庭也感受到親子學習的情趣,使家庭學習氛圍更活躍、更融洽、更快樂、更有趣。讓孩子充分感受到家庭的歡樂,學習的快樂,興趣的提高,同時良好的個性也得到充分的發展。

      經常和孩子對話溝通。對話,是人們相互之間一種雙向的語言交流活動。對話不僅體現在口頭上的交流,還應該表現在互相平等、互相尊重的基礎上,作為家長要十分重視與孩子之間的對話。父母成為孩子的知心朋友,彎下腰來,走進童心世界,聆聽孩子的心聲來了解自己孩子的思想、需求與喜好。在交談中,父母要拋開自己是大人的權威架子,充滿輕松與愉悅的表情,使孩子能夠做到敢說和想說。與孩子進行語言和心靈上的交流,并適宜地、巧妙地運用古今中外的兒童故事來引導孩子,使他們得到啟發,開啟他們的心靈成長之門

      4、讓孩子學會傾聽和表達,培養自己良好的人際交往能力

      孩子缺乏的是耐心,常常是以自我為中心,往往在與人交往時,不注意聽他人的講話有時甚至表現出不耐煩和不理睬,使人感到不尊重他人,排斥他人;有些兒童不愿意講自己的心里話,表達自己的時候缺乏自然坦誠的態度,妨礙了與人的溝通,有快樂的事不能同他人分享,有煩惱的事不能同他人分擔。這樣,由于長期聽不進來,說不出去,容易把自己封閉在一個小天地里,造成獨來獨往,孤僻苦悶或固執偏激而成為不受歡迎的人。

      這時父母要幫孩子耐心傾聽別人談話,在與人交往時恰當地運用言語和非言語進行自我表達,表達自己的觀點、愿望和需求,而且盡量避免別人的誤解和猜疑,形成良好的人際關系,結交到更多的朋友,也使他們懂得要對人采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態度,對人際交流中出現的問題和矛盾,采取寬容、公平、有理有節的處理方式。培養父子)、母子(女)情、師生情,正確對待同學情、朋友情以及朦朧的戀情等,學會尊重他人、相信他人,在人與人的彼此支持和鼓勵中健康成長。

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